党员先锋行——“阅读经典，书香地大”
由于疫情的原因，我校组织学生们在家中自主读书。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。” 读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式。
下面是一些同学们的读后有感：
刘良瑀：
最近又拿起《最好的我们》来读，其实这本书已经看过不止一次了，而且根据它所拍摄的电视剧，电影我也都看过了，但依然想要再次阅读，或许，是我比较念旧，比较喜欢中学时的校园生活吧。《最好的我们》是八月长安所写的振华三部曲中的一部，这本书以怀旧的笔触讲述了女主角耿耿和男主角余淮同桌三年的故事，耿耿余淮，这么多年一路走过的成长故事极为打动人心，整个故事里有的都是在成长过程中细碎的点点滴滴，将怀旧写到了极致，将记忆也写到了极致。 “当时的他是最好的他，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我们之间隔了一整个青春，怎么奔跑也跨不过的青春。”之所以打动我的不是因为人情的错位，而是隐藏在背后的复杂而不同的人生际遇。
所谓造化弄人，平生遭遇不是自己能决定的，余淮小时候自信狂傲，有着让人羡慕的优秀，而耿耿平庸迟钝，从来都是仰视余淮，但命运从高考的那一天开始，以后的每一年都有着比高考还要多的选择，变数和起伏。际遇的颠簸能让曾经的一点差距变成云泥之别，也能让曾经的一点差距发生颠倒。还记得高考估分时，我的分数实属不乐观，父亲上班回到家的第一句话就是“打算去哪儿复读一年？”，我感到了绝望，高中三年自己怎么过来的心里很清楚，虽然没有如衡水教育一般残酷，但也真的很难熬。身边的朋友们也估分估的不错，一时间，不知道如何是好。早已忘了当时是如何熬到公布成绩的，还好，比我预想的分数要好，总算可以稍微松口气。但，同时，我听到了一个不太好的消息，我的朋友明明估分时，估的分数挺好的，但实际的成绩竟然比预期的低了二百多。这恐怕说给谁都会觉得不可思议吧。然而，我们必须面对现实。他最终还是接受了复读的命运。
可能，这就是人生吧，总是跌宕起伏，总会给你带来惊吓与惊喜，还好，第二年他终于考上了大学，虽然晚一年，但也算是没有走向人生轨迹的另一方向。最好的我们，何时的我们是最好的我们呢？我们还年轻，正值青春年华，未来的变数还很多，谁能说清呢？但，我希望每个下一秒的自己都是最好的自己。不负韶光，不负年华。
王光亚：
以往人们提起曹操，我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。
曹操其实是一个很有本事的人。试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服摇役，收获时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家。曹操此举，使中原农业得以很快地恢复。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统，宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。
曹操的军事才能也是极其突出的。在战争中他常能以人之长补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中，袁绍想以十万大军的优势兵力，直捣曹操的政治中心许昌，想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力，当他得知袁绍要发动总攻时，便同谋士分析当时的形势，利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点，设计谋打败了袁绍，平定了北方。
对我特别有启发意义的是曹操“任人唯贤”这一点。我们班的班干部人选历年来一直没有什么变动，一些组织能力差的同学仍连续几年担任班千部，而一些有工作能力的同学却不能在班上大显身手。为什么我们就不能借鉴曹操的用人方法呢？于是我向老师请示，亲自为班上主持了一次班干部选举大会，让同学们投票选举自己心目中称职的班干部。经改选后的班委会，不久便使班里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。
通过读《曹操》这本书，不仅使我全面地了解了曹操这个著名的历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是，它对身为班长的我来说，还提供了很多管理班级的好办法。
黄柯响：
读过很多遍这本书了，故事虽短，却每次看的很认真。
第一次读是高二的时候，结果不如人意，我没有读懂。我把它当作一本儿童读物，因为在小王子的旅途中充满了童真额幻想，包括小王子本身的存在，也是一种幻想。小王子的玫瑰怎么会说话呢、他们怎么可能相爱呢、小王子怎么可能凭着自己制作的简易降落伞，游历那么多星球、见到那么多奇怪的“人”、见到那么多奇怪的星球、和飞行员成了朋友、飞行员画得画成了真、和蛇对话、驯服狐狸？……所有的一切，在当时的我看来，都是不可思议的，都是现实中不可能存在的幻想，充满了童真的趣味。唯一让我产生共鸣的是，小王子的不被大人们理解的视角和想象力。大多数的孩子，小时候都是充满了好奇心和幻想，都有着自己的梦想，但长大后，都变得不敢想，认为一切理所当然。
第二次读小王子，是在大二的时候。那读它的原因在于，要写读书笔记，我没有耐心且一时也找不到好书来读，《小王子》篇幅又短。我重新拿起《小王子》，认真地读了一遍。在读第一遍时，我一直以为小王子是那个作者寄托的对象，而其实飞行员才是那个不被理解的写照。飞行员在实际的大人世界不被理解，找不到他的知己，转而讲到可能是他唯一一个知己-小王子，讲述了他与小王子的相遇、小王子的经历。我想，小王子的经历也是飞行员的经历，小王子遇到的人，飞行员在地球上也遇到过同样的类型，小王子对他与玫瑰的爱情的认知从懵懂到成熟，到一种承诺，一种责任，也是飞行员自己对爱情的诠释。小王子游历过程中遇到的专制的国王、爱虚荣、听到掌声就脱帽的人、自我堕落矛盾的酒鬼、精神空虚、碌碌无为的商人、少有的无私奉献的点灯人、纸上谈兵的地理学家、总想着投机取巧的商贩、点拨思想的狐狸、损人利己的蛇……无一不是地球上形形色色的人的写照。小王子对玫瑰精心付出、到有争执、不理解、到通过分别、游历、狐狸的劝导，明白了他对玫瑰的爱情，虽然他的玫瑰曾欺骗他说自己是独一无二的玫瑰，但其实并不重要，玫瑰是否是独一无二的，在于小王子的内心。因为他给他的玫瑰盖过罩子，因为他给她竖过屏风，因为他给她除过毛虫，因为他听过她的埋怨、吹嘘，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。
关于那座玫瑰花砌成的房子，那条吞了大象的蛇，小王子旅行的星球，那只狐狸，关于驯养和被驯养。瞬间击中内心最柔软的角落，原来真的像书中扉页写的那样，献给曾经是孩子的大人。所有的大人都曾经是孩子，只是很少有人记得罢了。随着故事的展开，小王子对经历的描述和对所见所闻的看法，,不由对小王子天真却又敏锐的看法感到赞叹。对权力极度迷恋的国王，小王子觉得"这些大人真奇怪”;对爱慕虚荣的人，还是"这些大人，定是十分古怪的”;对为了忘记酗酒的羞愧而酗酒的酒醜，依然认为"这些大人确实真叫怪”;对迷恋于财富的实业家，他觉得"这些大人们真是奇怪极了”;对光说不做的地理学家，小王子依旧觉得难以理喻....
只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。眼睛也有错判的时候，只有用心去体会，去领悟，去感应才能看得请事物的本质;光用眼睛看是做不到的，用心去体会、去感悟、人与物、爱与恨。
（附一些同学参加活动的照片）
刘文琦：
耿微：
本次活动旨在开扩同学们的眼界，培养各位同学的读书意识，完善自身素养。活动虽短暂，但是影响却很深远。有了好的阅读习惯，更有利于同学们了解获取知识的途径，以好为将来进一步的发展自我。
